La selección del énfasis en el programa de Gerontología a través del uso de videos en el...

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  • Título: La selección del énfasis en el programa de Gerontología a través del uso de videos en el proceso enseñanza- aprendizaje
  • Publicación original: 2013
  • Notas:
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    • Resumen: Este artículo presenta un estudio de innovación donde se introduce el video como herramienta didáctica en la Facultad de Gerontología de una universidad privada, para favorecer la toma de decisiones en los estudiantes acerca del área a elegir. Se utilizó un método mixto, descriptivo y ex post-facto. Se aplicó un pre-test para conocer la percepción inicial sobre el uso del video para adoptar políticas de innovación tecnológica, se diseñaron y administraron tres videos con contenido de áreas del programa y finalmente se aplicó un post-test para identificar el apoyo para la elección de las áreas ofrecidas. Los hallazgos señalan tres elementos sustanciales: (1) los aspectos técnicos, (2) los pedagógicos y (3) los de contenido, logrando un mayor impacto este último.
  • Forma/género: texto
  • Idioma: español
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